Bambini e aggressività (parte II)

litigio2…..Anche giocare alla guerra, ad esempio, non è di per sè qualcosa di negativo perchè il gioco ha la funzione di poter pensare e quindi bonificare la guerra attraverso la fantasia. L’importante è che l’aggressività trovi uno sbocco al di fuori del rapporto con gli altri e che, allo stesso tempo, non sia nemmeno riversata su di sè o troppo inibita e repressa. Quando, invece, i genitori dovrebbero intervenire?

  • Quando c’è il rischio che qualcuno si faccia male
  • quando non si creino delle situazioni di eccessivo disequilibrio
  • quando nel gioco della guerra non si lotta per difendersi, ma per infierire sui più deboli

Naturalmente gli adulti devono ricordarsdi anche che rappresentano costantemente un modello per i bambini. Pertanto dare l’esempio di aggressività gratuita, mancanza di rispetto degli altri e atteggiamenti violenti significa insegnar loro ad essere un giorno persone incivili e irrispettosi (qui trovate la prima parte dell’articolo su bambini ed aggressività).

l’Accoglienza inizia da piccoli…

 

L’arte di Accogliere, il gesto di Accogliere è importantissimo: lo si impara da piccoli in famiglia e nelle prime istituzioni sociali, lo si coltiva da grandi nei viaggi e nelle esperienze che la vita ci riserva e lo si apprezza ancor di più da persone adulte e responsabili.

Accogliere significa anche prendersi cura, saper tener in mente qualcuno, è un gesto di grande apertura, non solo di educazione, ma di voglia di comunicare, interagire e socializzare.

Imparare questi piccoli accorgimenti fin da piccoli è fondamentale per poter essere accoglienti da grandi in tutte le situazioni: dalla vita familiare a quella professionale e diventare veri e propri cittadini del mondo.

Come fare a trasmettere questi valori ai bambini?

Mammechefatica suggerisce non solo di parlarne insieme ai vostri bambini, ma anche di mostrare con le azioni e i gesti ciò che intendiamo per accoglienza.

Poichè per i bambini e gli adolescenti i gesti e le azioni contano più di mille parole…